一、概述
兵团（石河子大学）竞技体育运动学校是兵团唯一一所体育专科学校，学校成立于1998年8月。学校承担着为兵团培养高水平运动员和为高等院校输送优秀体育人才的任务，依托石河子大学实力，实施“体教结合”的人才可持续培养模式，将运动员学历教育与延长运动员的训练年限、比赛年限相结合。学校所有运动员全部纳入五年一贯制大专教育（3+2），其中优秀者可进入大学体育学院接受本科教育，延长训练和培养期限,学校现有的人才培养模式是3（3年中专）+2（2年高职）+4（4年本科），即3+2+4的人才培养模式。
学校与国内多所高等体育院校、解放军体工大队、各省体育专业队等建立了稳定的合作关系，优秀毕业生可以继续到石河子大学体育院校进行学习深造，优秀运动健将输送到国家队。
学校开设有篮球、乒乓球、射箭、射击、跆拳道、柔道、田径等7个专业，尤其是射箭、跳高、射击、跆拳道、中长跑等项目在新疆名列前茅。学校先后代表兵团参加全国、自治区、兵团等体育赛事，在各项比赛中均取得较好成绩，共获得奖牌650枚（金牌198枚、银牌240枚、铜牌212枚），近年来达到国家运动健将8人、一级运动员70人、国家二级运动员210人。
其中：2011年我校运动员候相亭代表兵团参加第11届全国中运会获跳高金牌;2013年全国青少年田径锦标赛男子800米谢林威获第四名；2015年我校射箭队在第一届全国青年运动会射箭比赛中，代表石河子队摘取了女子团体银牌的骄人成绩。2016年我校射箭队姬美玲和许智芸以参加全国青少年射箭锦标赛、全国射箭重点体校锦标赛累计金牌7枚、银牌5枚、铜牌5枚入选国家集训队。在国家集训队选拔赛上，许智芸获得排位赛和淘汰赛双第一、姬美玲获得排位赛第七的优异成绩。
2016年跳高队参加全国田径传统项目学校比赛获得男子乙组跳高金牌,男子甲组获得第四名和第五名。2016年射击队在全国大学生射击锦标赛获男子气手枪乙组60发个人第三名。2016年跆拳道队在新疆青少年跆拳道锦标赛获得7金3银2铜优异成绩。男、女篮球队，中长跑队、短跨队及乒乓球队在兵运会上均取得优异成绩。
2017年4月，第13届全运会射箭项目资格赛，许智芸、姬美玲不负众望，奋力拼搏，战胜专业队选手，获得2个决赛席位，许智芸个人排位获得第八名。这是兵团有史以来自己培养的运动员首次打进全运会决赛。5月，在全国射箭重点体校锦标赛中，许智芸获得银牌2枚、铜牌2枚。10月，在阿根廷罗萨里奥的世界青年射箭锦标赛中，许智芸代表国家参赛获得团体银牌、在个人淘汰赛中获第六名。11月5日学校女子射箭队参加全国室外射箭锦标赛团体第四名，个人单论第六、第七名。
兵团（石河子大学）竞技体育运动学校是培育优秀体育人才的摇篮，是兵团竞技体育人才培养的核心基地，是培养高水平运动员的训练基地，为全国各类高校输送高质量体育人才的培养基地。学校将朝着以竞技体育为主导，具有兵团特色、西部较高水平的办学目标而努力奋斗！
二、办学基本信息
（一）办学条件
学校依托石河子大学雄厚的教育资源，建立了一支结构合理高素质的教师、教练员队伍。学校现有体育馆1座，田径馆2座，游泳馆1座，射击馆1座，标准田径场4块（内含3草坪足球场），篮球场25个，羽毛球场30个，室外乒乓球台80个。公共体育场地总面积75752.42平方米，风雨草场面积15215.42平方米。
（二）办学规模
2017年，学校全日制招生60人，全日制在校生159人。
（三）专业建设
学校开设有篮球、乒乓球、射箭、射击、跆拳道、柔道、田径等7个专业，尤其是射箭、跳高、射击、跆拳道、中长跑等项目在新疆名列前茅。
（四）师资队伍
2017年，学校通过公开招考、聘任和多渠道培养培训等措施，逐步充实教师队伍，提高教师整体素质，师资队伍结构更加趋向合理。现有专任教师39人，生师比为24.5：1。专任教师中，本科及以上学历教师27人，研究生学历教师10人，高级职称教师8人。
三、生源情况
2017年，学校共录取全日制新生60人。按生源地分，新生生源地为市外的9人，乌鲁木齐市区1人，本市辖区的50人。具体情况见下表：
表一：新生生源情况表
项目 | 2016年 | 2017年 | 增长情况 | ||||
人数 | 所占比率 比重 | 人数 | 所占比率 | 人数数增长 | 比率 增长 | ||
新生总人数 | 60 | 100% | 60 | 100% | — | — | |
按生源地 | 市辖区 | 36 | 60% | 50 | 83.3%% | 14% | 23.3%% |
乌市、克拉玛依 | 2 | % | 1 | 1.6% | -1 | -1.4% | |
南疆四地州4州 | 6 | 10% | 0 | 0 | -6 | -10% | |
市外 | 16 | 27% | 9 | 15.1% | -7 | -11.9%9% | |
从表中反映出：
1．学校生源大部分来自市内，特别是市辖区内。2016年,市内生源的比重占60%，市外生源占27%；2017年,市内生源的比重占83.3%，市外生源占15.1%；由此可见，学校在稳定市辖区生源的同时，发展市外的生源空间还很大。
四、学生发展与成长
（一）德育为先，加强在校学生思想政治教育工作
1. 坚持开展“与文明同行，与好习惯相伴”,“三创一做”德育活动，弘扬时代主旋律，构筑当代学生精神支柱。
我校以“育人为本、德育为先”工作理念，坚持以理想信念教育为核心，营造学习理论氛围，进一步提高学生的思想政治素质和政治理论水平，增强学生的政治敏锐力和洞察力。结合学校学生工作实际，充分发挥学生团员的主动性和创造性，积极开展各种形式多样、内容丰富的活动，不断推进我校学生德育工作的深入开展。
2. 加强团的组织建设，为共青团事业发展提供坚强有力的组织保障。
我校完善组织机构建设，自新一届团委委员会成立以来，在工作中严格按《团支部考核制度》、《团支部工作手册》等管理制度要求下，我校团委形成了公开、公平、公正的工作作风，对新入校的学生，积极了解团员思想状况，按时完成团员情况的统计、团员证注册、团关系转接、收缴团费等日常工作。完善了《兵团（石河子大学）竞技体育运动学校学生会干部培养方案》制度，增强团员干部的责任感和服务意识,加强青年团员的创新意识、创新思维和创新能力的培养。
3. 心理健康教育工作形式新颖，内容丰富。
我校在心理健康教育月开展关爱在校生心理健康为主题的班会、主题讲座活动，倡导我校学生树立崇高理想、加强内涵修养、培养高雅情趣，进一步提高在校学生的综合素质，树立自爱、自强、自立、自卫的少年大学生形象。在校主管学生工作领导的推动下，在大学心理健康教育中心的悉心指导下，我校目前培养5名心理委员，积极为班级学生心理健康辅导做有意义的工作，一年来学校心理教育活动主题鲜明、形式新颖、内容丰富，增强了我校学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。
（二）管理育人，促进学生发展与成长
1．坚持教育与管理相结合,学风建设再上新台阶。
我校在学风建设中注重过程管理，加强监督的力度，严格考勤。在学生课堂，班主任老师提前20分钟进班，督促学生，监督任课老师按时间到岗情况。三早一晚，各项学生活动班主任、值班老师全程参与。严格导师入住，班主任协助值班老师查夜，检查班级卫生、个人卫生、晚自习、查晚归及夜不归宿，发现问题及时处理。
学校每周召开一次班主任例会，及时了解学生在日常学习和生活中存在的问题，对学生工作中存在的问题及时进行分析并加以解决，使学生工作切实落到实处，在各班主任积极管理下，学校学风、班风不断好转，学生的整体面貌发生了较大的改观。学办与班主任老师签订了《班主任工作目标责任书》，班主任管理规章制度和绩效挂钩，切实加强班主任在学风建设和学生日常教育管理中的作用。
2. 坚持奖惩相结合，管理育人效果凸显。
综合测评反映学生一学年的整体表现，评优选先则对学生积极表现的认可。因此，综合测评和评优选先工作成为我校学生工作的重要内容之一。参照《石河子大学学生工作评优规定》等文件要求，本着公开、公平、公正原则，认真筹划、精心组织，扎实做好评优选先工作。经认真评选、严格审核，今年我校共评选出校文明班集体、校优秀班干、优秀学生干部、三好学生、优秀学生工作者、文明宿舍、零挂科宿舍，树立榜样，弘扬正能量。
（三）服务育人，提高学生综合素质
1. 加强管理，切实抓好校纪校规和安全教育工作
学校结合学生年龄小的特点，有针对性地开展工作。如在新生入学教育工作中组织新生系统学习了《石河子大学学生管理规定》、《石河子大学学生违纪处分规定》等学校各项规章制度，邀请大学优秀学生工作者为新生进行入学教育，理想信念教育、安全警示教育，使学生入校就要严格要求自己。建立家校联系制度，保障在校学生的安全。在日常管理中强化学生的安全防范意识，尤其在消防安全、交通安全、网络安全和求职安全教育等方面，引导学生通过对社会环境的了解，来增强学生抵御社会不法行为侵害的能力，学会如何在社会这个大环境中保护自己。11月，学校邀请国保大队警官为学生开展校园安全教育讲座，每年的“五·一”、“十·一”等重大节假日以及寒暑假等假期放假之前学校专门下发安全教育文件，要求所有班级召开班会，强化学生的安全意识，积极采取各项措施，避免重大安全事故的发生。
2. 抓住新生入学的入口关，加强新生入学教育工作
为帮助2017级新生尽快适应新环境，完成从中学生到大学生的角色转变，以良好的精神状态、饱满的学习热情、严谨的学习态度步入正常的发展轨道，从开学至今，我校采取多种
方法引导新同学进行自我教育、自我管理、自我发展。从新生入学前迎新工作协调会、到召开新生开学典礼、专题讲座、座谈会等各个环节，我校从专业思想、纪律观念、安全、心理健康、礼仪知识讲座和人生理想等多个方面对新生进行全方位教育，这些教育加快了新生对学校、专业的认识，初步建立了“大学”的概念，为今后的学习、训练和生活奠定了扎实的基础。
（四）活动育人，促进学生健康成长
2017年学校继续以“三创一做”德育教育为主线，坚持“教育形式丰富多彩，教育主题由浅入深，教育过程人人参与，教育效果讲求实效”的原则，以为学生提高综合素质提供煅炼和发展的空间和舞台为出发点，力求在提高学生综合素质上有所突破，广泛开展了如学雷锋志愿者行动、文明宿舍卫生评比、民族文化健身操大赛、学习经验交流会、竞技体育运动学校“阳光体育”班级篮球赛、棋类比赛、知识竞赛、歌咏比赛、健美操比赛、2017级迎新生晚会等丰富多彩的校园文化活动，并围绕新生入学、毕业生离校、“道德教育月”、“心理健康教育月”等主题月开展了一系列活动。
民汉同住一直是我校优良传统，2017年我校扶贫帮困，从51团选拔了7名少数民族特长生，针对学生汉语水平薄弱，我校开展“一助一”互帮互助等活动，在师生“结对认亲”的基础上，开展学生“结对认亲”，在学生中牢固树立“三个离不开”的思想，扩大各民族共识，增进民族感情。各班利用班会课，开展了“反分裂反邪教”主题班会，“发声亮剑”宣讲会、利用视频等宣传资料引导各族学生认清当前形势，毫不动摇地反对民族分裂，维护民族团结、社会稳定和祖国统一，在全校上下共同营造民族大团结的良好氛围，进一步巩固和加强我校民族团结工作。
(五)资助情况
严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务，同时贯彻落实习总书记关于“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的工作方针。
一年来，我校主要资助方面有国家免学费、国家助学金。在国家免学费方面，2017年享受免学费人数为159人次，国家助学金28人次。2017年秋季学期，享受助学金的学生是持有民政部门出具贫困证明的学生，按国家下达的文件，结合自治区提出精准扶贫的要求，我校把持有建档立卡的学生资助到位，坚决做到不漏一人。从而保障了我校每一位贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长。
五、培养质量与评价
（一）学生获奖及获得荣誉
学生参加体育竞赛获得荣誉情况见下表：
表二：2016-2017年度学生体育竞赛获得荣誉情况表
参加级别 | 第一名 | 第二名 | 第三名 | |||
获奖 人次 | 获奖率 | 获奖 人次 | 获奖率 | 获奖 人次 | 获奖率 | |
国家级 | 11 | 4.7% | 9 | 3.8% | 9 | 3.8% |
省级 | 42 | 18% | 25 | 10.7% | 29 | 12.4% |
合计 |
|
| ||||
从表中反映出：
1.学生参加各种比赛的参与度大大提高。截至2017年10月，获奖人次的大幅增加，说明学生参加各种比赛的参与度大大提高。
2.学校教育教学质量和学生综合素质明显提高。2017年，学生获市级及以上奖励提高，说明学校教育训练教学质量和学生综合素质明显提高。
（二）应届毕业生就业率
2016年，学校应届毕业生37人，全部升入石河子大学高职学院。2017年，学校应届毕业生44人，全部升入石河子大学高职学院。
全日制应届毕业生就业情况具体情况见下表：
表三：全日制应届毕业生就业情况表
项目 | 2016年 | 2017年 | 增长数 |
毕业生数 | 37 | 44 | 7 |
升学人数 | 37 | 44 | 7 |
升学比例 | 100% | 100% | -- |
六、社会服务与贡献
学校不断深化教育教学改革，办学质量和社会影响力显著提高，服务社会、贡献社会的能力明显提升,为兵团提供高水平运动员，2017年取得较好成绩。
为保证学生持续、科学性训练，学校对运动员实施半军事化管理，统一安排学生在体校吃、住，实行吃、住、训三集中，安排专人负责。坚持科学管理，科学训练，学生在思想上、训练成绩上均取得了较大进步。
2017年学校在田径、跆拳道、射箭项目均取得了优异的成绩。
2017年7月，全国U14、U15青少年锦标赛，学校田径运动员获得男子800米第四、1500米第五，女子铅球第六名的优异成绩。
2017年4月，第13届全运会射箭项目资格赛，许智芸、姬美玲获得2个决赛席位，许智芸个人排位获得第八名。这是兵团自己培养的运动员首次打进全运会决赛。
2017年5月，全国射箭重点体校锦标赛许智芸获得银牌2枚、铜牌2枚。
2017年7月，全国青少年射箭锦标赛，许智芸获得3金，1银，1铜。
2017年8月，自治区青少年跆拳道锦标赛，学校15名运动员共获得9枚金牌、5枚银牌，4名运动员获得国家一级运动员等级，张新翔获得优秀运动员称号，兵团（石河子大学）竞技体育运动学校代表队获得团体总分第二名的好成绩。
2017年10月8日我校运动员许智芸在阿根廷罗萨里奥举办的世界青年射箭锦标赛中获得女子团体银牌、个人第六、达国际级健将运动员。这是兵团自己培养的运动员首次代表国家参加世界性体育竞赛，实现了历史性的突破，书写了兵团竞技体育的新篇章。
学校培养国际健将1人，国家健将3人，一级运动员79人，国家二级运动员234人。
运动员取得的这些成绩是我校坚持学风建设，狠抓学生管理，创新体教结合的有力证明。2017年我校将继续推进学生管理工作，把握学校发展总体思路，努力提升竞技体育运动水平，不断开创兵团竞技体育学生工作新局面。
七、提高人才培养质量的主要举措
（一）加强人才培养模式与课程体系改革,人才培养质量明显提高。
学校大力开展人才培养模式与课程体系改革，建立完善了专业建设动态调整机制，特色鲜明的人才培养模式。
（二）加强培养培训，师资队伍建设成效显著。
2016-2017学年我校教师参加国家级培训20人、参加省级培训30人。培训的内容为训练、教学、管理。
（三）加强校园文化建设，学生综合职业能力显著提升
学校大力弘扬传统文化，通过国学讲座让学生进一步了解国学。举办法律、消防安全讲座、班级篮球赛等活动，丰富了学生的业余文化生活。学校开展丰富多彩的文体活动，孕育了学校文化、传统文化、地方特色文化高度融合的特色校园文化，打造了主题鲜明的校园文化品牌。
八、加强联合培养，创新培养理念。
“联合培养”是学校培养高水平运动员的有效途径。学校有意识地加强与高水平运动队伍的交流，有针对性地把优秀运动员向国家队、八一队、贵州省射击射箭训练中心输送，加快优秀运动员与个别体育强省联合培养进程。通过接触一流的运动员，学生们看清存在的差距，了解疆外体育发展新形势，学到新方法，训练更加刻苦、认真，成绩有了大幅提高。
我校与贵州省射击射箭运动管理中心签订了联合培养运动员协议。联合培养对学校在竞技体育方面的发展是一个良好的契机，2017年学校继续在具有区域特色的优势项目上下功夫，为兵团竞技体育的发展作出更多贡献。本次合作是双方深入交流，共享合作成果，在完善双方射击射箭人才培养机制，培养更高水平的后备人才，加强教练员与运动员之间的交流，走出一条具有特色的合作之路。根据协议规定，双方将共同建立射击、射箭运动员（学生）联合培养基地，实行运动员（学生）交流和教练员互聘机制，我校将定期向贵州省射击射箭运动管理中心选送符合条件的优秀运动员参加训练。
九、问题与对策
（一）存在问题
1、学风建设需进一步加强。学生工作在德育教育上下大功夫，结合我校学生实际采取更加有效的措施；进一步加强学生的行为习惯教育和调动广大学生自主学习的热情和动力等。
2、在继承传统训练工作特色的基础上，以“德”促训，以德育工作为抓手，挖掘学生潜力，多出奖牌。
3、人才培养模式、教学模式等教育教学改革还需要继续深入推进，教育教学质量还需要继续提高。
4、师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人才的要求还有较大差距，师资队伍素质和水平有待进一步提升。
（二）对策建议
1．加强与“联合培养”的交流与合作，提高教练员与学生的积极性，建立完善运行长效机制。
2．深化人才培养模式、教学模式等教育教学改革，加强实践性教学，提高学生的职业技能、职业素养和综合素质。
3．完善教师培养培训长效机制，继续强化对现有教师的培养培训，加强公开招考专业教师，不断提高师资队伍的整体素质。
4．加大对训练基地建设的投入，不断添置、更新实训设备，对重点项目外出训练人员投入加大，不断满足学校发展的需要。
兵团竞技体育运动学校